Tijdens deze scholing trainen we pedagogisch professionals die verantwoordelijk zijn voor het coachen op en borgen van de pedagogische kwaliteit in de opvang of onderwijs. Je leert hoe je pedagogisch professionals kunt helpen en ondersteunen om een concreet werkplan te maken, gebaseerd op het pedagogisch beleidsplan van de organisatie. Je leert hoe je het pedagogisch handelen op de verschillende groepen concreet en inzichtelijk kunt maken. Een van de pijlers is het concreet beschrijven op welke wijze aan de vier pedagogische basisdoelen invulling wordt gegeven op iedere groep. De vier pedagogische basisdoelen zijn:

• Veiligheid; een veilige basis, een ’thuis’ waar kinderen zich kunnen ontspannen en zichzelf kunnen zijn (bieden van emotionele veiligheid).
• Gelegenheid tot het ontwikkelen van persoonlijke competentie.
• Gelegenheid tot het ontwikkelen van sociale competentie.
• Waarden en normen, ‘cultuur’.

Om het handelen volgens de vier pedagogische basisdoelen zichtbaar te maken, leer je tijdens deze scholing hoe je tijdens een training of teammeeting door middel van theorie en diverse werkvormen de pedagogisch medewerkers de ‘Pedagogische kwaliteitsboom’ in kan laten vullen en hun pedagogisch handelen bespreekbaar, meetbaar en zichtbaar kunt maken. Ook leer je het borgen van de pedagogische kwaliteit door het steeds opnieuw bespreekbaar maken van de verschillende takken en bladeren van de pedagogische kwaliteitsboom. Een boom gaat mee met de seizoenen en leeft.

De pedagogische kwaliteit houd jij als beleidsmedewerker of coach ook levend en hoog door er steeds weer over in gesprek te gaan met het team.

Tijdens de scholing maken we steeds de koppeling naar pedagogische casussen uit de praktijk.

Studiebelasting: 15 uur

• 2 x 6 uur scholing
• Intervisie met mogelijkheid tot een groepsdiscussie via community KIKI Kennisinstituut Online
• 3 uur online leeromgeving